ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΡΓΩΝ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
 

• Ανάγνωση λογοτεχνικού βιβλίου
• Εικαστική απεικόνιση ζωγραφική σκηνών του βιβλίου

 
Στόχοι
 

• Συμβολή στη γλωσσική ανάπτυξη (λεξιλόγιο)
• Φαντασία σκέψη, πνευματικά ερεθίσματα, χαλάρωση
• Συναισθηματική ανάπτυξη, ενσυναίσθηση

 
Συντονιστές:
Μπατζιάλα Ζωή
Ζαμπλάρας Ιωάννης

---

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017

 ΠΛΟΥΤΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ

• Αμπέλι
• Ελιά
• Εσπεριδοειδή
• Καλλιέργεια καλλωπιστικών φυτών

 
Στόχοι

• Γνωριμία με το επάγγελμα του αγρότη και τη λαογραφία.
• Αισθητική καλλιέργεια, ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου.
• Ανάπτυξη της συνεργασίας και της ομαδικότητας

Συντονίστριες:
Γούναρη Ευανθία
Σκανδάλου Αικατερίνη

---

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016

Δεκατιανό στην τάξη μας

Από το Εγώ στο Εμείς
 
 
 
· Γνωρίζω καλύτερα τον εαυτό μου και τον φροντίζω
· Αναγνωρίζω και εκφράζω τα συναισθήματά μου
· Είμαι μέλος ευρύτερων κοινωνικών ομάδων –  συνεργάζομαι – συν-δημιουργώ και αντιμετωπίζω τα προβλήματα που προκύπτουν στην ομάδα
· Ανθρώπινα Δικαιώματα – τα δικαιώματα των παιδιών
· Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Πηγή εικόνας: http://www.proseggisi.gr
 
Στόχοι
 
Επιδιώκεται τα παιδιά:

1. Να ενισχύσουν την αυτογνωσία, την αυτοεκτίμηση, τον αυτοσεβασμό τους.
2. Να καταστούν ικανά να επικοινωνούν αποτελεσματικά.
3. Να δομούν σχέσεις εμπιστοσύνης, συνεργασίας, αλληλοεκτίμησης και αλληλοσεβασμού.
4. Να συν-διαμορφώσουν κλίμα ασφάλειας και ζεστασιάς μέσα στη σχολική τάξη.
5. Να γνωρίσουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους ως μέλη της σχολικής κοινότητας.
6. Να μάθουν να διεκδικούν τα δικαιώματά τους με τρόπο που δε θίγει τα υπόλοιπα μέλη της κοινότητας στο πλαίσιο της δημοκρατικά οργανωμένης κοινωνίας.
7. Να επεξεργαστούν διαφορετικές μορφές ετερότητας, π.χ. αναπηρία, διαφορετικό φύλο, φυλή, θρησκεία, κτλ.
8. Να συσχετίσουν το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων με το δημοκρατικό πολίτευμα.
9. Να υποστηριχτούν στην κατανόηση και την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου.
10. Να αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ στο πλαίσιο των «σχολικών υποχρεώσεων».

 
 
Συντονίστρια: Καραφωτιά Μαίρη

---

Οι 12 άθλοι του Ηρακλή-Φιλαναγνωσία
 
Στόχοι:

1. Ανάλυση μύθων.
2. Αναγνωστική ευχέρεια.
3. Καλλιέργεια φιλαναγνωσίας

 
Συντονίστρια: Μπατζιάλα Ζωή

---

σχ. ετοσ 2014-2015

Τέχνη και συναισθήματα

 
·     Συναισθήματα και ζωγραφική

·     Συναισθήματα και μουσική

·     Συναισθήματα και ποίηση

 




Πηγή εικόνας: www.zarpa.gr


Στόχοι: 
1. Αναγνώριση συναισθημάτων.
2. Γνωριμία με τους δημιουργούς της τέχνης.
3. Έκφραση των συναισθημάτων μέσω της τέχνης.
4. Βελτίωση της συμπεριφοράς.
5. Άντληση χαράς από τα έργα τέχνης.


Δραστηριότητες:
1. Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων.
2. Επίσκεψη στο Σκιρώνειο Μουσείο.
3. Επίσκεψη στο Εργαστήριο Αρχαϊκής Τέχνης

Συντονίστρια: κ. Σκανδάλου Αικατερίνη
Συμμετοχή: κ. Γούναρη Ευανθία

---

Οι μαθητές γνωρίζουν τα συναισθήματα και τα ζωγραφίζουν.

Ακούμε "Τα κύματα" του συνθέτη Στ. Σπανουδάκη.
Ζωγραφίζουμε την ηρεμία...

"Τα πρώτα βήματα" του ζωγράφου Ιακωβίδη 
Ακούμε "Ωδή στη χαρά" του Λουντβιχ Βαν Μπετόβεν.
Ζωγραφίζουμε τη χαρά!

Οι μαθητές του Γ2 παίρνοντας αφορμή από το μάθημα της Γλώσσας έφτιαξαν φιγούρες του " Καραγκιόζη φούρναρη" και έπαιξαν στην τάξη.

---

σχ. ετοσ 2013-2014

Το καράβι

Σκοπός:
Οι μαθητές να γνωρίσουν το καράβι ως μέσο συγκοινωνίας.

Επιμέρους στόχοι:
· Απόκτηση γνώσεων για την πορεία εξέλιξης του καραβιού.
· Είδη καραβιών.
· Το καράβι ως μέσο διάδοσης πολιτισμού, ιδεών, γνώσεων, εμπορίου και ψυχαγωγίας.
· Εικαστική έκφραση. Κατασκευές καραβιών.
· Το καράβι στην ποίηση.

---